Membaca Skimming dan Scanning: Pengertian, Perbedaan, Tujuan, Teknik, serta Contoh Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari

Membaca Skimming dan Scanning: Pengertian, Perbedaan, Tujuan, Teknik, serta Contoh Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari

PUJI H.

Juni 24, 2026

0 komentar

 

Di era digital saat ini, informasi tersedia dalam jumlah yang sangat besar dan dapat diakses dengan mudah melalui buku, artikel, jurnal, situs web, media sosial, maupun berbagai sumber informasi lainnya. Banyaknya informasi tersebut menuntut seseorang memiliki keterampilan membaca yang efektif agar mampu memperoleh informasi yang dibutuhkan dalam waktu yang relatif singkat.

Tidak semua bacaan harus dibaca secara perlahan dari awal hingga akhir. Dalam situasi tertentu, seseorang hanya membutuhkan gambaran umum dari sebuah bacaan atau hanya ingin menemukan informasi tertentu tanpa harus membaca keseluruhan isi teks. Oleh karena itu, diperlukan teknik membaca cepat yang dapat membantu pembaca mencapai tujuan tersebut.

Dua teknik membaca cepat yang paling sering digunakan adalah skimming dan scanning. Kedua teknik ini banyak diajarkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia karena sangat bermanfaat dalam kegiatan belajar, penelitian, pekerjaan administrasi, hingga aktivitas sehari-hari.

Meskipun sama-sama termasuk teknik membaca cepat, skimming dan scanning memiliki tujuan, cara kerja, serta hasil yang berbeda. Artikel ini akan membahas secara lengkap pengertian, tujuan, karakteristik, langkah-langkah, perbedaan, kelebihan, kekurangan, dan contoh penerapan membaca skimming dan scanning.

Pengertian Membaca

Sebelum membahas skimming dan scanning, penting untuk memahami terlebih dahulu pengertian membaca.

Membaca merupakan proses memperoleh informasi dari lambang-lambang bahasa tulis melalui kegiatan mengenali, memahami, menafsirkan, dan mengevaluasi isi bacaan. Membaca bukan sekadar melihat huruf atau kata, tetapi juga memahami makna yang terkandung di dalamnya.

Kemampuan membaca menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting karena menjadi sarana utama dalam memperoleh ilmu pengetahuan, memperluas wawasan, dan meningkatkan kemampuan berpikir.

Pengertian Membaca Skimming

Skimming adalah teknik membaca cepat yang dilakukan untuk memperoleh gambaran umum atau inti suatu bacaan tanpa membaca seluruh isi teks secara rinci.

Dalam teknik ini, pembaca berusaha menemukan ide pokok, topik utama, atau ringkasan isi bacaan dengan cara membaca bagian-bagian tertentu yang dianggap penting.

Ketika melakukan skimming, pembaca tidak perlu membaca setiap kata atau setiap kalimat. Fokus utama teknik ini adalah memperoleh pemahaman umum mengenai isi teks.

Dengan kata lain, skimming digunakan untuk menjawab pertanyaan:

"Secara umum, bacaan ini membahas tentang apa?"

Tujuan Membaca Skimming

Tujuan utama membaca skimming adalah memperoleh gambaran umum isi bacaan dalam waktu singkat.

Beberapa tujuan spesifik skimming antara lain:

1. Mengetahui topik utama bacaan.
2. Menentukan relevansi suatu bacaan.
3. Memperoleh gambaran umum sebelum membaca secara mendalam.
4. Menentukan apakah suatu buku atau artikel layak dibaca lebih lanjut.
5. Mengetahui struktur isi suatu tulisan.
6. Menghemat waktu ketika menghadapi banyak bacaan.

Ciri-Ciri Membaca Skimming

Membaca skimming memiliki beberapa karakteristik berikut:

• Dilakukan dengan cepat.
• Tidak membaca seluruh isi bacaan secara detail.
• Fokus pada ide pokok.
• Mengutamakan pemahaman umum.
• Membaca bagian-bagian tertentu yang dianggap penting.
• Cocok digunakan untuk meninjau bacaan yang panjang.

Langkah-Langkah Membaca Skimming

Agar hasil skimming lebih efektif, pembaca dapat mengikuti langkah-langkah berikut:

1. Membaca Judul

Judul biasanya memberikan gambaran umum mengenai topik yang dibahas.

Contoh:

"Peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Literasi Siswa"

Dari judul tersebut, pembaca dapat langsung mengetahui bahwa isi bacaan berkaitan dengan perpustakaan sekolah dan literasi.

2. Membaca Subjudul

Subjudul membantu memahami struktur dan pembahasan utama dalam bacaan.

3. Membaca Paragraf Pembuka

Paragraf pertama umumnya berisi pengantar atau penjelasan mengenai topik yang dibahas.

4. Membaca Kalimat Utama

Pada banyak teks, kalimat utama sering berada di awal atau akhir paragraf.

5. Memperhatikan Kata Kunci

Kata yang dicetak tebal, miring, atau diberi warna tertentu biasanya mengandung informasi penting.

6. Membaca Kesimpulan

Kesimpulan membantu pembaca memahami inti keseluruhan bacaan.

Kelebihan Membaca Skimming

Beberapa kelebihan teknik skimming antara lain:

1. Menghemat Waktu

Pembaca dapat memahami isi umum suatu teks tanpa membaca seluruh bagian.

2. Memudahkan Seleksi Informasi

Skimming membantu menentukan apakah suatu bacaan relevan dengan kebutuhan.

3. Efektif untuk Banyak Bacaan

Sangat berguna bagi siswa, mahasiswa, guru, pustakawan, dan peneliti yang harus membaca banyak dokumen.

4. Membantu Persiapan Belajar

Dapat digunakan sebagai langkah awal sebelum membaca secara intensif.

Kekurangan Membaca Skimming

Selain memiliki kelebihan, teknik ini juga mempunyai keterbatasan.

1. Informasi Detail Bisa Terlewat

Karena fokus pada gambaran umum, detail penting mungkin tidak terbaca.

2. Tidak Cocok untuk Analisis Mendalam

Skimming kurang tepat digunakan ketika pembaca membutuhkan pemahaman rinci.

3. Berisiko Salah Menafsirkan Isi

Jika dilakukan terlalu cepat, pembaca dapat salah memahami maksud penulis.

Pengertian Membaca Scanning

Scanning adalah teknik membaca cepat yang digunakan untuk menemukan informasi tertentu dalam sebuah bacaan.

Dalam scanning, pembaca tidak berusaha memahami seluruh isi teks. Fokusnya hanya pada data atau informasi yang sedang dicari.

Teknik ini digunakan untuk menjawab pertanyaan:

"Di mana informasi yang saya cari berada?"

Tujuan Membaca Scanning

Tujuan utama scanning adalah menemukan informasi spesifik secara cepat.

Beberapa tujuan scanning meliputi:

1. Mencari nama tertentu.
2. Menemukan angka atau data statistik.
3. Mencari tanggal.
4. Menemukan istilah tertentu.
5. Menemukan nomor halaman.
6. Menemukan fakta spesifik dalam dokumen.

Ciri-Ciri Membaca Scanning

Karakteristik scanning antara lain:

• Dilakukan dengan cepat.
• Berorientasi pada pencarian informasi tertentu.
• Tidak membaca seluruh isi bacaan.
• Menggunakan kata kunci sebagai panduan.
• Berhenti membaca setelah informasi ditemukan.

Langkah-Langkah Membaca Scanning

1. Menentukan Informasi yang Dicari

Pembaca harus mengetahui terlebih dahulu informasi yang ingin ditemukan.

Misalnya:

• Nama siswa.
• Tahun terbit buku.
• Jumlah koleksi perpustakaan.

2. Menentukan Kata Kunci

Kata kunci akan mempermudah pencarian informasi.

3. Menyapu Teks dengan Cepat

Mata bergerak cepat menelusuri halaman tanpa membaca setiap kata.

4. Menemukan Informasi yang Dicari

Ketika kata atau data yang dicari ditemukan, pembaca berhenti dan membaca bagian tersebut secara lebih teliti.

Kelebihan Membaca Scanning

1. Sangat Efisien

Memungkinkan pembaca menemukan informasi dalam waktu singkat.

2. Menghemat Energi

Tidak perlu membaca keseluruhan teks.

3. Cocok untuk Dokumen Panjang

Berguna saat mencari data tertentu dalam laporan atau buku yang tebal.

4. Meningkatkan Produktivitas

Membantu menyelesaikan pekerjaan yang melibatkan banyak dokumen.

Kekurangan Membaca Scanning

1. Tidak Memahami Isi Keseluruhan

Pembaca hanya fokus pada informasi tertentu.

2. Informasi Konteks Bisa Terabaikan

Data yang ditemukan mungkin kurang dipahami jika konteksnya tidak dibaca.

3. Membutuhkan Fokus Tinggi

Kesalahan dalam menentukan kata kunci dapat menyebabkan informasi terlewat.

Perbedaan Membaca Skimming dan Scanning

Meskipun keduanya merupakan teknik membaca cepat, terdapat perbedaan mendasar.

Aspek	Skimming	Scanning
Tujuan	Mengetahui isi umum bacaan	Menemukan informasi tertentu
Fokus	Ide pokok	Data spesifik
Cara Membaca	Membaca bagian penting	Menyapu teks mencari kata kunci
Hasil	Gambaran umum	Informasi khusus
Pertanyaan Utama	Bacaan ini tentang apa?	Di mana informasi yang dicari?

Contoh Skimming dalam Kehidupan Sehari-hari

Memilih Buku di Perpustakaan

Seseorang membaca judul, daftar isi, dan ringkasan buku sebelum memutuskan meminjamnya.

Membaca Berita Online

Pembaca hanya melihat judul dan beberapa paragraf awal untuk mengetahui isi berita.

Menelaah Artikel Ilmiah

Peneliti membaca abstrak dan kesimpulan sebelum memutuskan membaca artikel secara penuh.

Meninjau Modul Pembelajaran

Guru membaca bagian-bagian utama modul sebelum menggunakannya dalam pembelajaran.

Contoh Scanning dalam Kehidupan Sehari-hari

Mencari Nama pada Daftar Hadir

Guru langsung mencari nama siswa tertentu tanpa membaca seluruh daftar.

Mencari Nomor Telepon

Seseorang membuka buku kontak dan langsung mencari nama yang diinginkan.

Mencari Data dalam Laporan

Operator sekolah mencari jumlah peserta didik pada laporan statistik.

Mencari Buku di Katalog Perpustakaan

Pustakawan mencari nomor klasifikasi atau ISBN buku tertentu.

Penerapan Skimming dan Scanning di Perpustakaan Sekolah

Bagi pustakawan sekolah, kedua teknik ini sangat penting.

Skimming digunakan untuk:

• Menilai isi buku baru.
• Menentukan kategori koleksi.
• Membuat resensi buku.
• Menyeleksi bahan pustaka.

Scanning digunakan untuk:

• Mencari data bibliografi.
• Menemukan nomor panggil buku.
• Memeriksa data anggota.
• Menelusuri informasi pada katalog.

Penerapan Skimming dan Scanning dalam Dunia Pendidikan

Guru dan siswa dapat memanfaatkan kedua teknik ini untuk meningkatkan efektivitas belajar.

Pada Guru

• Menelaah dokumen kurikulum.
• Membaca referensi pembelajaran.
• Menyiapkan bahan ajar.

Pada Siswa

• Menemukan jawaban tugas.
• Menyiapkan presentasi.
• Membaca buku pelajaran secara efisien.

Tips Melatih Kemampuan Skimming dan Scanning

Untuk Skimming

• Biasakan membaca judul dan subjudul.
• Cari kalimat utama.
• Perhatikan kata kunci.
• Latih membaca dengan batas waktu.

Untuk Scanning

• Tentukan tujuan pencarian.
• Fokus pada kata kunci.
• Hindari membaca seluruh teks.
• Gunakan penanda visual seperti angka atau huruf tebal.

Kesalahan yang Sering Terjadi

Pada Skimming

• Membaca terlalu cepat hingga kehilangan inti bacaan.
• Tidak memperhatikan struktur teks.
• Mengabaikan kesimpulan.

Pada Scanning

• Tidak menentukan kata kunci.
• Membaca seluruh teks sehingga kehilangan efisiensi.
• Kurang fokus saat mencari data.

Kesimpulan

Skimming dan scanning merupakan dua teknik membaca cepat yang sangat penting dalam kegiatan belajar, bekerja, dan mencari informasi. Meskipun sama-sama bertujuan menghemat waktu, keduanya memiliki fungsi yang berbeda.

Skimming digunakan untuk memperoleh gambaran umum atau ide pokok suatu bacaan. Teknik ini membantu pembaca memahami isi teks secara keseluruhan tanpa harus membaca setiap kata.

Sebaliknya, scanning digunakan untuk menemukan informasi tertentu seperti nama, angka, tanggal, atau data spesifik. Teknik ini memungkinkan pembaca memperoleh informasi yang dibutuhkan secara cepat dan efisien.

Dengan menguasai kedua teknik tersebut, seseorang dapat meningkatkan efektivitas membaca, menghemat waktu, serta memperoleh informasi yang diperlukan dengan lebih mudah. Bagi siswa, guru, pustakawan, dan masyarakat umum, kemampuan skimming dan scanning merupakan keterampilan literasi yang sangat bermanfaat dalam menghadapi derasnya arus informasi pada era digital.

Referensi

Dalman. (2021). Keterampilan membaca. Jakarta: Rajawali Pers.

Tarigan, H. G. (2015). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.

Somadayo, S. (2018). Strategi dan teknik pembelajaran membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Abidin, Y. (2019). Pembelajaran literasi: Strategi meningkatkan kemampuan literasi matematika, sains, membaca, dan menulis. Jakarta: Bumi Aksara.

Rahim, F. (2018). Pengajaran membaca di sekolah dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Nurhadi. (2016). Teknik membaca. Jakarta: Bumi Aksara

Pengertian dan Fungsi Afiksasi dalam Bahasa Indonesia: Jenis, Penggunaan Afiks, dan Pembentukan Kata

Pengertian dan Fungsi Afiksasi dalam Bahasa Indonesia: Jenis, Penggunaan Afiks, dan Pembentukan Kata

PUJI H.

Juni 21, 2026

0 komentar

 

Dalam bahasa Indonesia, kata-kata yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari tidak selalu berbentuk sederhana. Banyak kata mengalami perubahan bentuk sehingga menghasilkan makna dan fungsi yang berbeda. Misalnya, kata baca dapat berkembang menjadi membaca, pembaca, bacaan, dan membacakan. Perubahan tersebut terjadi karena adanya proses penambahan unsur tertentu yang disebut afiksasi.

Afiksasi merupakan salah satu proses morfologis yang sangat penting dalam pembentukan kata bahasa Indonesia. Melalui proses ini, sebuah bentuk dasar dapat mengalami perubahan kelas kata, perubahan makna, maupun perubahan fungsi dalam kalimat.

Contohnya:

• tulis → menulis
• ajar → mengajar
• kerja → pekerjaan
• indah → keindahan

Tanpa adanya proses afiksasi, perkembangan kosakata bahasa Indonesia akan menjadi sangat terbatas. Oleh karena itu, pemahaman mengenai afiksasi sangat penting dalam kajian linguistik, pembelajaran bahasa, keterampilan menulis, serta penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Artikel ini membahas secara lengkap mengenai pengertian afiksasi, fungsi afiks, jenis-jenis afiks, serta penggunaannya dalam pembentukan kata bahasa Indonesia.

Pengertian Afiksasi

Afiksasi adalah proses pembentukan kata dengan cara menambahkan afiks (imbuhan) pada bentuk dasar sehingga menghasilkan kata baru.

Afiks merupakan unsur bahasa yang tidak dapat berdiri sendiri dan harus melekat pada bentuk lain. Bentuk dasar yang mendapatkan tambahan afiks akan mengalami perubahan bentuk dan biasanya juga mengalami perubahan makna.

Contoh:

baca + meN- → membaca

Kata dasar:

• baca = melakukan kegiatan membaca

Setelah mendapat imbuhan:

• membaca = melakukan aktivitas membaca

Pada contoh tersebut, penambahan afiks meN- membuat kata dasar baca berubah menjadi kata kerja.

Hakikat Afiksasi dalam Morfologi

Dalam kajian morfologi, afiksasi termasuk salah satu proses pembentukan kata selain:

1. Reduplikasi (pengulangan kata)
2. Komposisi (penggabungan kata)

Afiksasi menjadi proses yang sangat produktif dalam bahasa Indonesia karena dapat menghasilkan banyak kata baru.

Misalnya dari bentuk dasar:

ajar

dapat terbentuk:

• belajar
• mengajar
• pengajar
• pelajaran
• pembelajaran

Satu bentuk dasar dapat menghasilkan banyak kata dengan fungsi dan makna yang berbeda.

Unsur-Unsur dalam Afiksasi

Dalam proses afiksasi terdapat beberapa unsur utama.

1. Bentuk Dasar

Bentuk dasar adalah kata atau unsur yang menjadi dasar pembentukan kata baru.

Contoh:

• baca
• tulis
• main
• kerja
• indah

Bentuk dasar dapat mengalami proses afiksasi.

Contoh:

tulis + meN-

→ menulis

2. Afiks (Imbuhan)

Afiks adalah unsur tambahan yang melekat pada bentuk dasar.

Contoh afiks:

• ber-
• meN-
• peN-
• ter-
• ke-
• -an
• -kan
• -i

Afiks tidak memiliki makna sempurna jika berdiri sendiri, tetapi memberikan fungsi tertentu ketika melekat pada kata dasar.

3. Kata Berimbuhan

Hasil dari proses afiksasi disebut kata berimbuhan.

Contoh:

• membaca
• penulis
• pekerjaan
• keindahan
• permainan

Fungsi Afiksasi dalam Pembentukan Kata

Afiksasi memiliki beberapa fungsi penting dalam bahasa Indonesia.

1. Membentuk Kata Baru

Fungsi utama afiksasi adalah membentuk kata baru dari bentuk dasar.

Contoh:

kata dasar:

tulis

mengalami afiksasi:

• menulis
• penulis
• tulisan

Ketiga kata tersebut memiliki bentuk dan fungsi berbeda.

2. Mengubah Kelas Kata

Afiksasi dapat mengubah kategori atau kelas suatu kata.

Contoh:

Kata sifat → kata benda

indah

↓

keindahan

Kata indah merupakan kata sifat, sedangkan keindahan merupakan kata benda.

Kata benda → kata kerja

gambar

↓

menggambar

Kata gambar sebagai benda berubah menjadi kegiatan.

Kata kerja → kata benda

baca

↓

pembaca

Kata pembaca berarti orang yang melakukan kegiatan membaca.

3. Membentuk Makna Baru

Afiksasi dapat menghasilkan makna baru.

Contoh:

rumah

mendapat awalan peN-

→ perumahan

Maknanya bukan sekadar rumah, tetapi kumpulan atau kawasan rumah.

Contoh lain:

main

→ permainan

Makna berubah menjadi sesuatu yang berkaitan dengan kegiatan bermain.

4. Menunjukkan Fungsi Gramatikal

Afiks dapat menunjukkan hubungan kata dalam kalimat.

Contoh:

Ani membaca buku.

Kata membaca menunjukkan bahwa Ani melakukan suatu tindakan.

Awalan meN- berfungsi membentuk kata kerja aktif.

Jenis-Jenis Afiks dalam Bahasa Indonesia

Dalam bahasa Indonesia terdapat beberapa jenis afiks berdasarkan posisinya.

1. Prefiks (Awalan)

Prefiks adalah afiks yang diletakkan di awal bentuk dasar.

Rumus:

Prefiks + kata dasar

Contoh:

ber- + jalan

→ berjalan

meN- + baca

→ membaca

peN- + tulis

→ penulis

Contoh Prefiks dan Fungsinya

Awalan ber-

Fungsi:

Membentuk kata kerja.

Contoh:

• bermain
• berjalan
• bekerja

Makna:

melakukan suatu kegiatan.

Awalan meN-

Fungsi:

Membentuk kata kerja aktif.

Contoh:

• membaca
• menulis
• mengajar

Makna:

melakukan suatu tindakan.

Awalan peN-

Fungsi:

Membentuk kata benda yang menyatakan pelaku atau alat.

Contoh:

• penulis
• pembaca
• penghapus

Awalan ter-

Fungsi:

Menunjukkan keadaan, ketidaksengajaan, atau tingkat paling.

Contoh:

• tertutup
• terjatuh
• terbaik

2. Sufiks (Akhiran)

Sufiks adalah afiks yang diletakkan di akhir kata dasar.

Rumus:

kata dasar + sufiks

Contoh:

baca + -an

→ bacaan

tulis + -an

→ tulisan

Jenis Sufiks

Akhiran -an

Fungsi:

Membentuk kata benda.

Contoh:

• makanan
• minuman
• tulisan

Akhiran -kan

Fungsi:

Membentuk kata kerja.

Contoh:

• bacakan
• tuliskan
• jelaskan

Akhiran -i

Fungsi:

Membentuk kata kerja yang menunjukkan tindakan terhadap objek.

Contoh:

• isi → mengisi
• lengkapi → melengkapi

3. Infiks (Sisipan)

Infiks adalah afiks yang disisipkan ke tengah bentuk dasar.

Dalam bahasa Indonesia modern, penggunaan infiks tidak terlalu produktif.

Contoh:

gigi

→ gerigi

tunjuk

→ telunjuk

sambung

→ sinambung

4. Konfiks

Konfiks adalah gabungan awalan dan akhiran yang melekat secara bersamaan pada kata dasar.

Rumus:

konfiks + kata dasar + konfiks

Contoh:

ke- + indah + -an

→ keindahan

peN- + didik + -an

→ pendidikan

Penggunaan Afiks dalam Pembentukan Kata

Penggunaan afiks dalam bahasa Indonesia mengikuti aturan tertentu.

1. Afiks Pembentuk Kata Kerja

Afiks yang banyak membentuk kata kerja adalah:

• meN-
• ber-
• ter-
• -kan
• -i

Contoh:

baca

→ membaca

lari

→ berlari

jatuh

→ terjatuh

2. Afiks Pembentuk Kata Benda

Afiks yang sering membentuk kata benda:

• peN-
• ke-an
• -an

Contoh:

tulis

→ penulis

indah

→ keindahan

makan

→ makanan

3. Afiks Pembentuk Kata Sifat

Beberapa afiks dapat membentuk kata sifat.

Contoh:

• ter-
• se-

Contoh:

baik

→ terbaik

indah

→ seindah

Perubahan Bentuk Afiks meN-

Salah satu bagian penting dalam afiksasi bahasa Indonesia adalah perubahan bentuk awalan meN-.

Awalan meN- memiliki beberapa bentuk sesuai dengan bunyi awal kata dasar.

Contoh:

meN- menjadi mem-

Sebelum b, p, f

Contoh:

• membaca
• memukul
• memfitnah

meN- menjadi men-

Sebelum t, d, c, j

Contoh:

• menulis
• mendengar
• mencari

meN- menjadi meng-

Sebelum k, g, h, vokal

Contoh:

• mengirim
• menggambar
• mengambil

meN- menjadi meny-

Sebelum s

Contoh:

• menyapu
• menyanyi

Perubahan bentuk tersebut terjadi agar pengucapan lebih mudah dan sesuai dengan sistem bunyi bahasa Indonesia.

Afiksasi dan Perubahan Makna

Afiks tidak hanya mengubah bentuk kata, tetapi juga memengaruhi makna.

Perhatikan:

Kata dasar: kerja

• kerja → melakukan pekerjaan
• bekerja → melakukan aktivitas
• pekerja → orang yang bekerja
• pekerjaan → sesuatu yang dikerjakan

Satu bentuk dasar dapat menghasilkan beberapa kata dengan makna berbeda.

Kesalahan Umum dalam Penggunaan Afiks

Beberapa kesalahan penggunaan afiks yang sering ditemukan antara lain:

1. Salah menggunakan awalan di-

Contoh salah:

di baca

Contoh benar:

dibaca

Awalan di- harus ditulis serangkai jika membentuk kata kerja pasif.

2. Menghilangkan imbuhan

Contoh:

"Saya baca buku."

Dalam bahasa lisan dapat diterima, tetapi dalam bahasa formal lebih tepat:

"Saya membaca buku."

3. Penggunaan imbuhan yang tidak tepat

Contoh:

"mengkoordinir"

Bentuk baku:

"Mengoordinasikan"

Peran Afiksasi dalam Bahasa Indonesia

Afiksasi memiliki peran besar dalam perkembangan bahasa Indonesia.

Dengan adanya afiksasi:

• kosakata semakin berkembang,
• makna dapat diperluas,
• komunikasi menjadi lebih efektif,
• hubungan antar kata menjadi lebih jelas.

Afiksasi juga membantu bahasa Indonesia menghasilkan istilah baru dalam berbagai bidang seperti pendidikan, teknologi, ilmu pengetahuan, dan budaya.

Kesimpulan

Afiksasi merupakan proses pembentukan kata dengan cara menambahkan afiks pada bentuk dasar sehingga menghasilkan kata baru dengan bentuk, fungsi, dan makna tertentu. Dalam bahasa Indonesia, afiksasi menjadi salah satu proses morfologis yang paling produktif karena mampu menghasilkan banyak variasi kata dari satu bentuk dasar.

Afiks memiliki berbagai jenis, yaitu prefiks, sufiks, infiks, dan konfiks. Masing-masing memiliki fungsi berbeda, seperti membentuk kata kerja, kata benda, kata sifat, menunjukkan pelaku, tindakan, keadaan, maupun makna tertentu.

Penggunaan afiks dalam bahasa Indonesia tidak hanya berkaitan dengan perubahan bentuk kata, tetapi juga perubahan kelas kata dan makna. Oleh karena itu, pemahaman mengenai afiksasi sangat penting agar penggunaan bahasa Indonesia menjadi lebih tepat, baik dalam komunikasi lisan maupun tulisan.

Referensi 

Chaer, A. (2015). Morfologi Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rineka Cipta.

Kridalaksana, H. (2008). Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Muslich, M. (2018). Tata Bentuk Bahasa Indonesia: Kajian ke Arah Tata Bahasa Deskriptif. Jakarta: Bumi Aksara.

Ramlan, M. (2009). Morfologi: Suatu Tinjauan Deskriptif. Yogyakarta: CV Karyono.

Verhaar, J. W. M. (2016). Asas-Asas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Yendra. (2018). Mengenal Ilmu Bahasa (Linguistik). Yogyakarta: Deepublish.

Hakikat Morfologi dan Elemen Morfologi dalam Bahasa Indonesia: Pengertian, Konsep Dasar, dan Unsur Pembentuk Kata

Hakikat Morfologi dan Elemen Morfologi dalam Bahasa Indonesia: Pengertian, Konsep Dasar, dan Unsur Pembentuk Kata

PUJI H.

Juni 21, 2026

0 komentar

 

Bahasa merupakan alat komunikasi yang tersusun secara sistematis. Setiap bahasa memiliki aturan yang mengatur bagaimana bunyi, kata, kalimat, dan makna dibentuk sehingga dapat dipahami oleh penutur dan pendengarnya. Salah satu cabang linguistik yang mempelajari struktur dan pembentukan kata adalah morfologi.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita menggunakan ribuan kata untuk berkomunikasi. Namun, tidak banyak yang menyadari bahwa sebagian besar kata tersebut sebenarnya terbentuk dari unsur-unsur yang lebih kecil dan memiliki fungsi tertentu. Misalnya, kata membacakan, perpustakaan, bermain, dan penulisan tidak muncul begitu saja, melainkan terbentuk melalui proses morfologis yang melibatkan berbagai unsur pembentuk kata.

Pemahaman mengenai morfologi sangat penting bagi mahasiswa bahasa dan sastra, guru, penulis, editor, pustakawan, maupun siapa saja yang ingin memahami bahasa Indonesia secara lebih mendalam. Melalui kajian morfologi, kita dapat mengetahui bagaimana kata dibentuk, bagaimana makna kata berubah, serta bagaimana unsur-unsur bahasa saling berhubungan dalam membentuk satuan yang lebih kompleks.

Artikel ini membahas secara lengkap mengenai hakikat morfologi dan elemen-elemen morfologi dalam bahasa Indonesia, mulai dari pengertian, ruang lingkup, konsep morfem, jenis-jenis morfem, hingga peran morfologi dalam pembelajaran bahasa.

Pengertian Morfologi

Secara etimologis, istilah morfologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu morphe yang berarti "bentuk" dan logos yang berarti "ilmu" atau "kajian". Dengan demikian, morfologi dapat diartikan sebagai ilmu yang mempelajari bentuk-bentuk bahasa.

Dalam linguistik, morfologi adalah cabang ilmu bahasa yang mempelajari struktur internal kata serta proses pembentukan kata dalam suatu bahasa.

Morfologi berfokus pada pertanyaan-pertanyaan seperti:

• Bagaimana sebuah kata terbentuk?
• Apa unsur pembentuk suatu kata?
• Bagaimana proses perubahan bentuk kata?
• Bagaimana perubahan bentuk memengaruhi makna?

Sebagai contoh, perhatikan kata berikut:

• baca
• membaca
• pembaca
• bacaan
• membacakan

Kelima kata tersebut berasal dari bentuk dasar yang sama, yaitu baca. Namun, setiap kata memiliki bentuk dan makna yang berbeda karena mengalami proses morfologis yang berbeda pula.

Hakikat Morfologi

Hakikat morfologi dapat dipahami sebagai kajian yang mempelajari bagaimana kata dibentuk dari unsur-unsur yang lebih kecil yang memiliki makna atau fungsi gramatikal.

Morfologi tidak hanya memperhatikan bentuk kata, tetapi juga hubungan antara bentuk dan makna.

Dalam kajian morfologi terdapat tiga aspek utama, yaitu:

1. Struktur kata.
2. Unsur pembentuk kata.
3. Proses pembentukan kata.

Ketiga aspek tersebut menjadi dasar dalam memahami sistem pembentukan kata dalam bahasa Indonesia.

Kedudukan Morfologi dalam Linguistik

Morfologi merupakan salah satu cabang utama linguistik yang berada di antara fonologi dan sintaksis.

Hubungannya dapat digambarkan sebagai berikut:

Fonologi → Morfologi → Sintaksis

• Fonologi mempelajari bunyi bahasa.
• Morfologi mempelajari pembentukan kata.
• Sintaksis mempelajari pembentukan kalimat.

Contoh:

Kata:

membacakan

Dari sisi fonologi, kata tersebut tersusun atas bunyi-bunyi bahasa.

Dari sisi morfologi, kata tersebut terbentuk dari:

meN- + baca + -kan

Dari sisi sintaksis, kata tersebut digunakan dalam kalimat:

"Ibu membacakan cerita untuk anak-anak."

Dengan demikian, morfologi menjadi penghubung antara bunyi bahasa dan struktur kalimat.

Objek Kajian Morfologi

Objek utama kajian morfologi adalah morfem dan kata.

Morfologi mempelajari:

• bentuk kata,
• struktur kata,
• jenis morfem,
• proses pembentukan kata,
• hubungan bentuk dan makna.

Karena itu, morfologi sering disebut sebagai ilmu tentang struktur kata.

Pengertian Morfem

Morfem adalah satuan gramatikal terkecil yang memiliki makna atau fungsi.

Morfem tidak dapat dibagi lagi menjadi bagian yang lebih kecil tanpa kehilangan maknanya.

Contoh:

kata bermain

dapat dianalisis menjadi:

ber- + main

Kedua unsur tersebut memiliki makna.

• ber- → menyatakan melakukan suatu kegiatan
• main → kegiatan bermain

Karena keduanya memiliki makna, maka keduanya disebut morfem.

Mengapa Morfem Penting dalam Morfologi?

Morfem merupakan elemen dasar pembentuk kata.

Jika fonem merupakan satuan terkecil dalam fonologi, maka morfem merupakan satuan terkecil dalam morfologi.

Contoh:

membaca

terdiri atas:

meN- + baca

Morfem-morfem tersebut bergabung membentuk kata baru dengan makna yang lebih spesifik.

Elemen-Elemen Morfologi

Dalam kajian morfologi, terdapat beberapa elemen utama yang menjadi pembentuk kata.

Elemen-elemen tersebut meliputi:

1. Morfem
2. Morfem bebas
3. Morfem terikat
4. Bentuk dasar
5. Afiks
6. Kata

Selain morfem, morfologi juga mengenal konsep token dan tipe, morf, alomorf, kata, serta leksem. Konsep-konsep tersebut membantu linguistis memahami hubungan antara bentuk abstrak dalam sistem bahasa dan realisasi konkretnya dalam penggunaan sehari-hari. Dengan memahami elemen-elemen tersebut, analisis struktur dan pembentukan kata dalam bahasa Indonesia dapat dilakukan secara lebih sistematis dan mendalam.

Token dan Tipe dalam Kajian Morfologi

Dalam analisis bahasa, linguistis sering membedakan antara token dan tipe. Kedua istilah ini digunakan untuk menghitung dan menganalisis penggunaan kata dalam suatu teks.

Pengertian Token

Token adalah setiap kemunculan suatu kata dalam teks, tanpa memperhatikan apakah kata tersebut sama atau berbeda dengan kata lainnya.

Perhatikan kalimat berikut:

Saya membaca buku dan saya membeli buku baru.

Jika dihitung berdasarkan kemunculannya, terdapat:

Saya | membaca | buku | dan | saya | membeli | buku | baru

Jumlah seluruh kata yang muncul adalah 8 token.

Dengan demikian, token merupakan jumlah seluruh kata yang muncul dalam suatu teks.

---

Pengertian Tipe

Tipe adalah jumlah kata yang berbeda dalam suatu teks.

Pada kalimat sebelumnya terdapat kata:

• saya
• membaca
• buku
• dan
• membeli
• baru

Meskipun kata saya dan buku muncul lebih dari satu kali, keduanya hanya dihitung satu kali.

Jadi:

• Jumlah token = 8
• Jumlah tipe = 6

Perbedaan Token dan Tipe

Token	Tipe
Menghitung semua kemunculan kata	Menghitung kata yang berbeda
Kata yang sama dihitung berulang	Kata yang sama dihitung satu kali
Digunakan untuk analisis frekuensi	Digunakan untuk analisis variasi kosakata

Pemahaman mengenai token dan tipe penting dalam linguistik korpus, analisis teks, dan penelitian kebahasaan.

Morf, Morfem, dan Alomorf

Ketiga istilah ini sering dianggap sama, padahal memiliki pengertian yang berbeda.

Pengertian Morf

Morf adalah bentuk nyata atau bentuk yang benar-benar muncul dalam tuturan atau tulisan.

Contoh:

kata:

membaca

dapat diuraikan menjadi:

me- + baca

Bagian me- yang tampak dalam kata tersebut merupakan morf.

Dengan kata lain, morf adalah perwujudan konkret dari morfem.

Pengertian Morfem

Morfem adalah satuan gramatikal terkecil yang memiliki makna atau fungsi.

Contoh:

ber-main

terdiri atas:

• ber-
• main

Kedua unsur tersebut memiliki makna sehingga disebut morfem.

Morfem merupakan konsep abstrak yang berada dalam sistem bahasa.

Hubungan Morf dan Morfem

Perbedaan paling sederhana adalah:

• Morfem = konsep atau satuan abstrak.
• Morf = bentuk nyata yang muncul dalam kata.

Contoh:

Pada kata:

• membaca
• menulis
• mengajar

terdapat morf:

• mem-
• men-
• meng-

Ketiga bentuk tersebut merupakan realisasi dari satu morfem yang sama, yaitu morfem meN-.

Pengertian Alomorf

Alomorf adalah variasi bentuk dari satu morfem yang sama.

Dalam bahasa Indonesia, morfem meN- memiliki beberapa alomorf.

Contoh:

Kata	Bentuk yang Muncul
membaca	mem-
menulis	men-
mengirim	meng-
menyapu	meny-

Bentuk:

• mem-
• men-
• meng-
• meny-

merupakan alomorf dari morfem meN-.

Meskipun bentuknya berbeda, fungsi dan makna dasarnya tetap sama, yaitu membentuk verba aktif.

Hubungan Morf, Morfem, dan Alomorf

Hubungan ketiganya dapat digambarkan sebagai berikut:

Morfem → Alomorf → Morf

Contoh:

Morfem:

meN-

Alomorf:

• mem-
• men-
• meng-
• meny-

Morf yang muncul:

• membaca
• menulis
• mengajar
• menyapu

Dengan demikian, alomorf merupakan variasi bentuk suatu morfem, sedangkan morf adalah bentuk konkret yang tampak dalam kata.

Kata dan Leksem

Dalam kajian morfologi, istilah kata dan leksem juga perlu dibedakan.

Pengertian Kata

Kata adalah satuan bahasa yang dapat berdiri sendiri dalam tuturan atau tulisan.

Contoh:

• buku
• rumah
• membaca
• pembaca
• tulisan

Kata merupakan bentuk yang digunakan secara nyata dalam komunikasi.

Contoh kalimat:

Siswa sedang membaca buku di perpustakaan.

Kata membaca dalam kalimat tersebut merupakan bentuk yang digunakan secara aktual.

Pengertian Leksem

Leksem adalah satuan leksikal abstrak yang menjadi dasar bagi berbagai bentuk kata yang berhubungan.

Leksem dapat dianggap sebagai "keluarga kata" yang memiliki akar makna yang sama.

Contoh:

Leksem:

BACA

Dari leksem tersebut dapat terbentuk berbagai kata:

• baca
• membaca
• pembaca
• bacaan
• membacakan
• terbaca

Semua bentuk tersebut berasal dari satu leksem yang sama, yaitu BACA.

Contoh Leksem dan Kata

Perhatikan tabel berikut.

Leksem	Kata-Kata yang Dibentuk
BACA	membaca, pembaca, bacaan
TULIS	menulis, penulis, tulisan
AJAR	mengajar, pelajar, pengajaran
MAIN	bermain, permainan, pemain

Dalam linguistik, leksem biasanya ditulis dengan huruf kapital untuk membedakannya dari kata.

Contoh:

• Leksem: TULIS
• Kata: menulis, tulisan, penulis

Perbedaan Kata dan Leksem

Kata	Leksem
Bentuk nyata dalam tuturan	Bentuk abstrak dalam sistem bahasa
Dapat diucapkan atau ditulis	Tidak selalu muncul secara langsung
Contoh: membaca	Contoh: BACA
Contoh: tulisan	Contoh: TULIS

Mengapa Konsep Leksem Penting?

Konsep leksem membantu kita memahami hubungan antar kata yang memiliki akar makna yang sama.

Misalnya:

• membaca
• pembaca
• bacaan
• membacakan

Secara bentuk berbeda, tetapi semuanya berasal dari leksem BACA.

Oleh karena itu, leksem menjadi konsep penting dalam analisis kosakata, penyusunan kamus, dan kajian morfologi.

Morfem Bebas

Morfem bebas adalah morfem yang dapat berdiri sendiri sebagai kata.

Contoh:

• rumah
• buku
• meja
• jalan
• makan

Kata-kata tersebut dapat digunakan secara mandiri dalam komunikasi.

Contoh kalimat:

• Saya membeli buku.
• Mereka makan bersama.

Karena dapat berdiri sendiri, kata-kata tersebut disebut morfem bebas.

Morfem Terikat

Morfem terikat adalah morfem yang tidak dapat berdiri sendiri dan harus melekat pada bentuk lain.

Contoh:

• ber-
• meN-
• peN-
• ter-
• ke-
• -kan
• -i

Contoh penggunaan:

ber- + jalan = berjalan

meN- + baca = membaca

Tanpa bentuk dasar, morfem tersebut tidak memiliki fungsi yang lengkap dalam bahasa.

Bentuk Dasar

Bentuk dasar adalah unsur yang menjadi dasar pembentukan kata.

Contoh:

• baca
• tulis
• ajar
• main
• kerja

Bentuk dasar dapat mengalami berbagai proses morfologis.

Contoh:

baca

menjadi:

• membaca
• pembaca
• bacaan
• membacakan

Afiks sebagai Elemen Morfologi

Afiks adalah imbuhan yang ditambahkan pada bentuk dasar untuk membentuk kata baru.

Afiks merupakan salah satu elemen terpenting dalam morfologi bahasa Indonesia.

Jenis-Jenis Afiks

Prefiks (Awalan)

Prefiks adalah afiks yang ditempatkan di awal kata.

Contoh:

• ber- + main = bermain
• meN- + baca = membaca
• peN- + tulis = penulis

Sufiks (Akhiran)

Sufiks adalah afiks yang ditempatkan di akhir kata.

Contoh:

• baca + -an = bacaan
• tulis + -an = tulisan
• kerja + -kan = kerjakan

Infiks (Sisipan)

Infiks adalah afiks yang disisipkan ke dalam bentuk dasar.

Contoh:

• gigi → gerigi
• tunjuk → telunjuk
• sabut → serabut

Meskipun jarang digunakan dalam bahasa Indonesia modern, infiks masih ditemukan pada sejumlah kata.

Konfiks

Konfiks adalah gabungan awalan dan akhiran yang ditambahkan secara bersamaan.

Contoh:

• ke- + indah + -an = keindahan
• peN- + didik + -an = pendidikan
• per- + satu + -an = persatuan

Kata sebagai Hasil Proses Morfologis

Kata merupakan satuan bahasa yang terbentuk dari satu atau lebih morfem.

Contoh:

rumah

terdiri atas satu morfem.

Sedangkan:

permainan

terdiri atas:

per- + main + -an

Kata tersebut terbentuk melalui proses morfologis.

Proses Morfologis dalam Bahasa Indonesia

Morfologi tidak hanya mempelajari unsur pembentuk kata, tetapi juga proses pembentukannya.

Beberapa proses morfologis utama meliputi:

• afiksasi,
• reduplikasi,
• komposisi.

Afiksasi

Afiksasi adalah proses penambahan imbuhan pada bentuk dasar.

Contoh:

• baca → membaca
• ajar → pelajar
• kerja → pekerjaan

Afiksasi merupakan proses pembentukan kata yang paling produktif dalam bahasa Indonesia.

Reduplikasi

Reduplikasi adalah proses pengulangan bentuk dasar.

Contoh:

• buku-buku
• rumah-rumah
• anak-anak

Reduplikasi dapat menyatakan makna jamak, intensitas, atau variasi makna lainnya.

Komposisi

Komposisi adalah proses pembentukan kata melalui penggabungan dua kata atau lebih.

Contoh:

• rumah sakit
• meja tulis
• kereta api
• buku pelajaran

Gabungan tersebut menghasilkan makna baru yang berbeda dari unsur pembentuknya.

Hubungan Morfologi dan Makna

Salah satu ciri penting morfologi adalah hubungan erat antara bentuk dan makna.

Perhatikan contoh berikut:

Bentuk	Makna
baca	melakukan kegiatan membaca
pembaca	orang yang membaca
bacaan	hasil atau bahan yang dibaca
membacakan	membaca untuk orang lain

Perubahan bentuk menyebabkan perubahan makna.

Karena itu, morfologi tidak hanya mempelajari bentuk kata, tetapi juga fungsi makna yang dihasilkan.

Pentingnya Mempelajari Morfologi

Pemahaman morfologi memberikan banyak manfaat.

1. Meningkatkan Kemampuan Berbahasa

Seseorang dapat memahami pembentukan kata secara lebih tepat.

2. Membantu Pembelajaran Tata Bahasa

Morfologi menjadi dasar dalam memahami struktur bahasa Indonesia.

3. Mendukung Keterampilan Menulis

Penulis dapat menggunakan bentuk kata yang sesuai dengan kaidah bahasa.

4. Membantu Analisis Linguistik

Kajian bahasa tidak dapat dilepaskan dari pemahaman tentang morfem dan pembentukan kata.

5. Mendukung Pengembangan Teknologi Bahasa

Aplikasi pemeriksa ejaan, penerjemah otomatis, dan pengolahan bahasa alami memerlukan analisis morfologis yang akurat.

Kesimpulan

Morfologi merupakan cabang linguistik yang mempelajari struktur kata, unsur-unsur pembentuk kata, serta proses pembentukan kata dalam suatu bahasa. Hakikat morfologi terletak pada kajian hubungan antara bentuk dan makna, sehingga setiap perubahan bentuk kata dapat menghasilkan fungsi atau makna yang berbeda. Melalui morfologi, kita dapat memahami bagaimana bahasa membentuk dan mengembangkan kosakatanya secara sistematis.

Dalam kajian morfologi, terdapat sejumlah elemen penting yang saling berkaitan, yaitu token dan tipe sebagai dasar analisis penggunaan kata dalam teks, morf sebagai bentuk nyata yang muncul dalam tuturan, morfem sebagai satuan gramatikal terkecil yang bermakna, serta alomorf sebagai variasi bentuk dari satu morfem yang sama. Selain itu, morfologi juga membedakan antara kata sebagai bentuk yang digunakan dalam komunikasi dan leksem sebagai satuan leksikal abstrak yang menjadi dasar pembentukan berbagai kata yang memiliki hubungan makna.

Pembentukan kata dalam bahasa Indonesia melibatkan berbagai unsur, seperti morfem bebas, morfem terikat, bentuk dasar, dan afiks. Unsur-unsur tersebut kemudian berperan dalam berbagai proses morfologis, seperti afiksasi, reduplikasi, dan komposisi. Melalui proses-proses tersebut, bahasa Indonesia mampu menghasilkan beragam bentuk kata yang kaya makna dan fungsi sesuai kebutuhan komunikasi.

Dengan memahami hakikat morfologi dan elemen-elemennya, pembelajar bahasa dapat lebih mudah menganalisis struktur kata, memahami hubungan antarkata yang berasal dari leksem yang sama, serta menggunakan bahasa Indonesia secara lebih tepat dan efektif. Oleh karena itu, morfologi tidak hanya menjadi dasar penting dalam kajian linguistik, tetapi juga memiliki peran besar dalam pembelajaran bahasa, penulisan, penyusunan kamus, penelitian kebahasaan, dan pengembangan teknologi bahasa modern.

Referensi

Arifin, Z., & Junaiyah. (2019). Morfologi: Bentuk, makna, dan fungsi. Jakarta: Grasindo.

Chaer, A. (2015). Morfologi bahasa Indonesia: Pendekatan proses. Jakarta: Rineka Cipta.

Kridalaksana, H. (2008). Kamus linguistik (Edisi ke-4). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Muslich, M. (2018). Tata bentuk bahasa Indonesia: Kajian ke arah tata bahasa deskriptif. Jakarta: Bumi Aksara.

Ramlan, M. (2009). Morfologi: Suatu tinjauan deskriptif. Yogyakarta: CV Karyono.

Verhaar, J. W. M. (2016). Asas-asas linguistik umum. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Yendra. (2018). Mengenal ilmu bahasa (linguistik). Yogyakarta: Deepublish.